POSTITULO NEUROREHABILITACION ADULTOS 2018

Avanzamos a ti
Abordaje de la Hemiparesia, lesión medular, neuromusculares, traumatismo de cráneo y otras afecciones.

Disertantes

Profesionales en la ortopedia
Mónica Sibila
Ortopedia Alemana
Diego Uberti
Dr. Lic. Diego Uberti
Dr. Lic. Kinesiologia y Fisiatría
Adriana
Lic. Adriana Moschini
TF. TND Instructor IBITA
Pablo Rivas
Lic. Pablo Rivas
Lic. TF. Klgo. TND. Director de PhysioEdu y PhysioeduLab

Inicio

13/04/2018 - 2:00 pm

Finaliza

14/04/2018 - 5:00 pm

Dirección

Palermo, Buenos Aires. Argentina   View map

Categorías

Cursando 2017
Terapia

TEMATICA PRINCIPAL

FORMACION DE POSTITULO EN NEUROREHABILITACION DEL PACIENTE ADULTO

Abordaje de la Hemiparesia, lesión medular, neuromusculares, traumatismo de cráneo y otras

afecciones.

“La Educación de los estudiantes comienza con el paciente, continúa con el paciente y termina con el paciente”. William Osler

Datos Básicos de la Formación

Presentación General

El proceso de rehabilitación en base a objetivos del paciente adulto y su familia, implica una complejidad que debe afrontar el equipo de rehabilitación, el propio paciente y su familia de manera activa.

Cada profesional debe poder liderar el proceso en sus instancias iniciales de agudo, subagudo y cronicidad, en sus diversos aspectos.

Los estándares científicos de valoración por sistemas, la funcionalidad, la ergonomía, el equipamiento, las ayudas técnicas son herramientas todas de importancia en el proceso de rehabilitación en la construcción de una terapéutica en base a los objetivos del equipo de salud.

La detección temprana de factores de riesgo, es fundamental para intervenir o realizar la derivación temprana y oportuna en el contexto de equipo interdisciplinario. Intervenir implica poder valorar los sistemas corporales integrados que influencian la postura y el movimiento, en un proceso adaptativo en el cual se desarrollan compensaciones tóxicas del sistema musculoesquelético, en relación con sistemas como el vestibular, oculomotor, estomatognático (cérvico cráneo mandibular y cadena de garganta), el feed back propioceptivo mediante las cadenas miofasciales, los centro superiores neurocognitivos y las emociones.

La evaluación, el razonamiento clínico mediante las CIF y los estándares actuales permiten un lenguaje común del equipo y el desarrollo de programas específicos para cada paciente y su entorno (familiar, ambiental, social) que permitan al lesionado funcionar y ocuparse, retornando a la comunidad como un ser participativo y productivo.

Porqué Tomar esta Formación?

En esta Formación obtendrás herramientas clínicas y técnicas para evaluar, razonar clínicamente y desarrollar un plan de tratamiento en base a objetivos funcionales en contexto de equipo interdisciplinario, desarrollado por los profesionales con más experiencia en el área de neurorehabilitación del paciente adulto.

Te entrenaremos en diversas metodologías utilizadas hoy en un contexto de neurociencias:

Técnicas de manejo y facilitación,

Técnicas manuales con alto impacto en el sistema musculoesquelético y en la función tanto del tronco, miembro superior e inferior,

Métodos de evaluación del sistema tónico postural y los captores posturales que lo influencian e interfieren y como tratarlos.

Perspectiva neurocognitiva del proceso de rehabilitación, con taller para estimular áreas específicas del cerebro y la neuroplasticidad

Proceso de recuperación clínica y rehabilitación del lesionado medular, técnicas y métodos de neuromodulación y training funcional del equipo interdisciplinario.

Objetivos

Obtener conocimiento actualizado sobre neurología, neurociencias, estándares de evaluación, biomecánica, técnicas y herramientas para evaluar tratar y equipar.

Aprender a detectar tempranamente los indicadores de riesgo y pautas de razonamiento clínico.
Integrar herramientas de manejo y técnicas de tratamiento en el área de neurorehabilitación del paciente adulto.

Incorporar conceptos para el análisis, opinión y confección acerca del equipamiento. Incorporar conceptos sobre dispositivos “asistivos” en ergonomía para la accesibilidad de las personas con discapacidad. Establecer una modalidad de seguimiento eficaz y efectivo del paciente con lesión del SN y su entorno.

Proporcionar una metodología, estandarización y registro de la evolución clínica del paciente. Fomentar los conceptos de intervención temprana y oportuna, derivación oportuna, diagnóstico.

Incorporar el concepto de equipo multidisciplinario como filosofía y metodología de abordaje.

Enseñar a los cursantes en prácticas concretas de manejo y maniobras con impacto a nivel estructural, perceptual y funcional en las habilidades del paciente.

Desarrollar estrategias de registro, seguimiento, estandarización y gestión de calidad de servicio.
Desarrollar gestión en investigación.

“La Educación de los estudiantes comienza con el paciente, continúa con el paciente y termina con el paciente”. William Osler

Areas de desempeño

Podrás aplicar las habilidades adquiridas en tu lugar de trabajo en tu intervención clínica, ya sea como profesional de área, ya sea como coordinador de servicio en el contexto de equipo interdisciplinario de Neurorehabilitación. Obtendrás estándares para organización y proyectos en el área.

Dirigido a / Requisitos

Acreditar título universitario Equipo Multidisciplinario de Salud: kinesiólogos, Fisioterapeutas, Terapista Físico,/Títulos equivalentes Terapistas Ocupacionales, Fonoaudiólogos, Médicos, Fisiatras, o el certificado de título en trámite de una universidad nacional o privada reconocida/acreditada por el Ministerio de Educación y Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación.

Extranjeros: Acreditar título universitario de: kinesiólogos, Fisioterapeutas, Terapista Físico,/Títulos equivalentes Terapistas Ocupacionales, Fonoaudiólogos, Médicos, Fisiatras, /acreditada por su país de emisión.

Avales de la Formación

Postitulo avalado por Physioedu

 

Modulos en los que participe Instructor Bobath avalados por ATEN

Asociación Argentina de Terapia Fisica

Metodología/ Horarios

8 MODULOS PRESENCIALES TEÓRICO – PRÁCTICOS DE 14 HORAS DE DURACIÓN CADA UNO. (112 hrs) DESDE ABRIL A NOVIEMBRE DEL 2018 (UN MODULO MENSUAL DE DOS DIAS CADA UNO)

HORAS PRESENCIALES 112 hrs

HORAS NO PRESENCIALES 80 hrs (horas de estudio, investigación y trabajo Final Práctico)

TOTAL CARGA HORARIA DEL POSTITULO: 192 HRS

HORARIOS: Viernes de 14 a 20 hs Sábados de 9 a 17 hs

 

 

LUGAR: Palermo. Bs As. Argentina.

Modalidad Evaluativa

MODALIDAD EVALUATIVA: realización de un Trabajo Practico Final y algoritmo (esquema integral) de integración de los conceptos desarrollados durante cada módulo donde se evaluará: eje de cursada, bibliografía de consulta, experiencia clínica, artículos científicos de actualidad.

NOTA: La organización cuenta con un espacio Plataforma Virtual web/link donde se subirá la información sobre los módulos de cursada que proporciones el disertante, links, bibliografía de consulta y eventualmente las presentaciones

La realización y aprobación del Postítulo implica la realización de la totalidad de los Módulos y la presentación de los trabajos.

Sección

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Módulos

MODULO 1 ABRIL 13 - 14

Docente: Dr. Diego Uberti.

“Actualización en Neurología Clínica”

Clasificación de las afecciones neurológicas/neuropáticas del adulto.

Fisiopatología. Diagnosis.

Prescripción de rehabilitación.

El equipo interdisciplinario.

Diagnosis clínica y abordaje integral en lesiones medulares.

MODULO 2 MAYO 11 - 12

“El PACIENTE NEUROMUSCULAR. ABORDAJE KINESICO E INTERDISCIPLINARIO”

Evaluación, Patrones funcionales y Enfoque del Tratamiento en ENM

Docente: Lic. José Corderi

Jefe Unidad de Rehabilitación Kinésica
Instituto de Neurociencias de la Fundación Favaloro

Contenido Temático:

Las Enfermedades Neuromusculares son un desafío para el tratamiento kinésico, ya que son muchas, algunas de ellas con evoluciones y patrones de afectación crónicos muy similares, todas ellas requieren de tratamiento específico.

  • Conocer y comprender la patología neuromuscular
  • Razonar clínicamente los mecanismos de afectación de la funcionalidad
  • Participar en el diagnóstico diferencial de las mismas
  • Realizar la valoración de la evolución de acuerdo a estándares internacionales
  • Registrar la evaluación de cambios y compensaciones biomecánicas
  • Encarar estrategias de tratamiento específicas
  • Desarrollar criterios de ergonomía y autotratamiento en el proceso de rehabilitación.

MODULO 3 JUNIO 8 - 9

“Manejo funcional del paciente hemipléjico y otras afecciones neuropáticas del adulto”

Docente: Lic. Adriana Moschini. Instructor Bobath.

Actualización en control motor
Análisis del movimiento. biomecánica,
Lesión central en el paciente adolescente y adulto
Traumatismo craneoencefálico,
Stroke, el paciente hemipléjico,
Facilitación del movimiento en la cama, en posición sedente.
Facilitación y training de transiciones, bipedestación y marcha.
Valoración postural. Ergonomía.
Técnicas de manipulación “soft tissue” en la disfunción y dolor de tejidos blandos.
Otras técnicas utilizadas en reeducación neuromotora.

MODULO 4 JULIO 13 - 14

“Reeducación del Eje Sensorio Postural”

La adaptación musculoesquelética. Prevalencia tónica asimétrica. Los reflejos altos: vestibular, oculomotor, estomatognático en neuro adultos. Técnicas miofasciales del eje axial: Core.

Docente: Lic. Pablo Rivas. Terapeuta TND Bobath. Instructor AIMF. Manual Therapy y Posturología.

 

La lesión neurológica del adulto implica una primera etapa de gran confusión y shock del sistema neuromusculoesquelético y los sistemas integrados a la función postural y el control del movimiento.

El terapeuta debe poder valorar cada sistema sensorial que se reorganizara para establecer la postura y el control motor.

La información sensorial y los procesos de respuesta neuromusculoesqueléticos conformaran el establecimiento de la línea media, la reorganización postural y las adaptaciones regionales.

Los sensores altos serán quienes determinen la posición de la cabeza, el cuello, el eje axial, la estabilidad dinámica.

  • En este módulo se evaluara y abordara:
  • Relaciones cervico-craneo-mandibular y sensores vestibular, estomatognatico y oculomotor.
  • Relaciones del eje axial: cadenas musculares y reflejo vestibuloespinal: sistema lumbopélvico; lumbodorsal; dorsocervical.
  • Los bloqueos neuromusculares del eje axial.
  • Manipulación de las fascias profundas del tronco.
  • Reeducación del control motor del tronco.

MODULO 5 AGOSTO 10 - 11

“NEUROCIENCIAS Y APRENDIZAJE MOTOR. REHABILITACIÓN NEUROCOGNITIVA DEL MOVIMIENTO”

Entender y entrenar otras vías del sistema nervioso con alto impacto en el proceso de neurorehabilitación funcional.

Docente: Lic. Marcos Horacio Russo. TF. DOCTORADO EN NEUROCIENCIA COGNITIVA APLICADA

Contenido Temático:

  • La Teoría Neurocognitiva
  • Principios básicos del Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo
  • Evaluación del paciente y la interpretación de la Patología desde el punto de vista rehabilitador
  • La Neuroplasticidad como proceso organizador de la Recuperación.
  • Utilización de Procesos Cognitivos en la rehabilitación del Movimiento
  • Rehabilitación Neurocognitiva de la movilidad del Miembro Superior
  • Rehabilitación Neurocognitiva de la movilidad del Miembro Inferior
  • Rehabilitación Neurocognitiva de la movilidad del Tronco

MODULO 6 SEPTIEMBRE 14 - 15

“EQUIPAMIENTO Y ERGONOMÍA EN EL PACIENTE NEUROLÓGICO ADULTO”

EVALUACIÓN DE LA MARCHA PARA EL EQUIPAMIENTO ORTÉSICO: ESTABILOMETRÍA Y BAROPODOMETRÍA SENSORIZADA.

Docente: Mónica Sibila. Ortopedia Alemena

  • Paciente sedente:
  • Las CIF. Revisión de estándares conceptuales que enmarcan la neurorehabilitación
  • Conceptos sobre Ergonomía, Ortesiología, Ayudas técnicas, Tecnología Asistiva.
  • El paciente sedente:
  • Taller sobre adaptaciones ergonómicas para la accesibilidad.
  • Sillas de ruedas. Andadores. Ayudas técnicas.

 

  • El paciente bipedestador:
  • Tipos de marcha. Evaluación de la marcha neurológica.
  • Baropodometría y estabilometría sensorizada. Evaluación biomecánica.
  • Parámetros de medición para equipar.
  • Tipos de órtesis para la bipedestación y la marcha.
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