POSTITULO NEUROPEDIATRIA 2018

Pies Bebé
Evaluación y Abordaje de las Disfunciones Sensoriales y Motrices en Neuropediatria NEURODESARROLLO - CONTROL MOTOR - INTEGRACIÓN SENSORIAL

Disertantes

Gustavo Menta
Lic. Gustavo Menta
Lic. kinesiología y Fisiatría TND Director EquipoNeuro
Nora Pañingo
Lic. Nora Panigo
Lic. Fonoaudiologa TND Instructor
Natalio Fejerman
Dr. Natalio Fejerman
Dr. Neurólogo Infantil Autor Libro Trastornos Motores Crónicos en Niños y Adolescentes
Lic. Lorena Jalil
Lic. Kinesiologia y Fisiatria
Silvia
Dr. Silvia Intruvini
Dra. Neuróloga Directora CETNA FLENI
Nuestros especialistas
Dra. Beatriz Mantese
Dra. Neurocirugía FLENI Hosp. Garraham
Adriana
Lic. Adriana Moschini
TF. TND Instructor IBITA
Lic. Gabriela Nicolsky
Lic. Gabriela Nicolsky
Lic. Kinesiología y Fisiatría CENDA FLENI
Pablo Rivas
Lic. Pablo Rivas
Lic. TF. Klgo. TND.TNM Posturología. Director de PhysioEdu y PhysioeduLab

Inicio

1 junio, 2018 - 2:00 pm

Finaliza

2 junio, 2018 - 5:00 pm

Dirección

Palermo. Buenos Aires. Argentina   View map

Temática Principal

FORMACION POST GRADUADOS

Evaluación y Abordaje de las Disfunciones Sensoriales y Motrices en Neuropediatria

NEURODESARROLLO – CONTROL MOTOR – INTEGRACIÓN SENSORIAL
Datos Básicos de la Formación

Presentación General

Actualmente existen múltiples conceptos y metodologías de abordaje para los Pacientes con disfunciones neurológicas. Esta Formación propone que conozcas los enfoques modernos que puedes aplicar, basado en las neurociencias, la embriología, el desarrollo psicomotor, la integración sensorial, el neurodesarrollo y el enfoque neurocognitivo.

No dejes de realizar esta formación que te aportara una visión amplia y profunda sobre el abordaje de disfunciones neurológicas en pediatría con docentes de calidad y experiencia en el área de Neurorehabilitación.

Objetivo General

Brindar al cursante herramientas sobre evaluación y tratamiento del niño con trastornos sensomotores por lesión o disfunciones del SN desde las etapas madurativas tempranas. 

Objetivos Específicos

Obtener conocimiento actualizado sobre neurología, neurociencias, psicomotricidad, desarrollo psicomotor y neurodesarrollo normal.

Brindar al cursante herramientas sobre evaluación y tratamiento del niño con trastornos sensomotores por lesión o disfunciones del SN desde las etapas madurativas tempranas.

Aprender a detectar tempranamente los indicadores de riesgo y pautas de razonamiento clínico.

Integrar herramientas de manejo y técnicas de tratamiento en el área de neurorehabilitación. Incorporar conceptos para el análisis, opinión y confección acerca del equipamiento ortésico/protésico.

Incorporar conceptos sobre dispositivos “asistivos” en ergonomía para la accesibilidad de las personas con discapacidad.

Establecer una modalidad de seguimiento eficaz y efectivo del paciente con lesión del SN y su entorno.

Proporcionar una metodología, estandarización y registro de la evolución clínica del paciente.

Fomentar los conceptos de intervención temprana y oportuna, derivación oportuna, diagnóstico del fisioterapeuta.

Obtendrás recursos Técnicos con base en la evidencia científica y clínica para fortalecer tu visión clínica y tu intervención en el abordaje del paciente pediátrico y adolescente con Lesión Neurológica.

Incorporar el concepto de equipo multidisciplinario como filosofía y metodología de abordaje. Adiestrar a los cursantes en prácticas concretas de manejo y maniobras con impacto a nivel estructural, perceptual y funcional en las habilidades del paciente.

Desarrollar estrategias de registro, seguimiento, estandarización y gestión de calidad de servicio. Desarrollar gestión en investigación.

Areas de desempeño

Podrás aplicar las habilidades adquiridas en tu lugar de trabajo en tu intervención clínica, ya sea como profesional de área, ya sea como coordinador de servicio en el contexto de equipo interdisciplinario de Neurorehabilitación. Obtendrás estándares para organización y proyectos en el área.        

Dirigido a / Requisitos

Acreditar título universitario Equipo Multidisciplinario de Salud: kinesiólogos, Fisioterapeutas, Terapista Físico,/Títulos equivalentes Terapistas Ocupacionales, Fonoaudiólogos, Médicos, Fisiatras, Pedíatras o el certificado de título en trámite de una universidad nacional o privada reconocida/acreditada por el Ministerio de Educación y Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación.

Extranjeros: Acreditar título universitario de:  kinesiólogos, Fisioterapeutas, Terapista Físico,/Títulos equivalentes Terapistas Ocupacionales, Fonoaudiólogos, Médicos, Fisiatras, Pedíatras /acreditada por su país de emisión.

Avales de la Formación

Postitulo avalado por Physioedu

logo-physioedu-general

Modulos en los que participe Instructor Bobath avalados por ATEN

logo ATEN

Asociación Argentina de Terapia Fisica

logo aatf

Metodología/ Horarios

11 MODULOS= 10 PRESENCIALES TEÓRICO PRÁCTICOS DE 14 HORAS DE DURACIÓN CADA UNO. (140 hrs) DESDE MARZO A DICIEMBRE DEL 2018 (UN MODULO MENSUAL DE DOS JORNADAS) + 1 MODULO PRACTICO

HORAS PRESENCIALES 140 hrs

HORAS NO PRESENCIALES 100 hrs (horas de estudio, investigación y trabajo Final Práctico)

TOTAL CARGA HORARIA DEL POSTITULO: 240 hrs

HORARIOS: Viernes de 14 a 20 hs Sábados de 9 a 17 hs

 

EXCEPCIONES:

MOD 1 Horario de cursada dia 1: 9 a 20 hrs
dia 2: 9 a 17 hrs.

MOD 11: Clínica práctica. 8 hrs

 

LUGAR: Palermo. Bs As. Argentina.

Aranceles

ARANCELES:

MATRICULA: 3500 pesos argentinos. Podes Abonar solicitando vía mail info@cursosdekinesiologia.com las opciones: Datos de la cuenta deposito o trasferencia bancaria, datos de la cuenta extranjeros, tarjeta de crédito a través de mercado pago.

 

(previamente haber leído requisitos y completado Ficha de inscripción).

 

La Matricula INCLUYE LIBRO “Conjuntos Básicos de la CIF” Manual para la clínica practica. Edit. Elsevier. (este será entregado el primer día de cursada Modulo 1).

LIBRO CIF

ARANCEL:

ARANCEL PROMOCIONAL ABONANDO MATRICULA ANTES DE 31 DE DICIEMBRE

11 CUOTAS (Correspondientes a los 11 modulos de la Formacion): Consultar al info@cursosdekinesiologia.com / inscripciones@cursosdekinesiologia.com

 

*Esta Formación anual está diseñado con un Formato de Posgrado/postitulo el cual debe ser abonado en su totalidad, esto es, matricula y 11 cuotas a cuenta de su valor total. Inscribirse implica un compromiso para recibir el certificado final de cursada extendido por Physioedu.

Para tal fin se debe cumplir con las siguientes normas asumidas por el aspirante al momento de la inscripción:

  1. abonar matricula correspondiente para reserva de vacante a modo de inscripción (Leer requisitos). La matricula y las cuotas abonadas no tienen devolución dado que la organización le reservara su lugar en la Formación.
  2. abonar cada una de las 11 cuotas correspondientes a los once módulos que integran el Postítulo en Neuropediatría previo al inicio de cada uno de los módulos en la acreditación al mismo. Abonar arancel modulo clínica practica previo a su realización durante el año de cursada ( acordar fecha para este). Sin excepción.
  3. Cumplir con 90 % asistencia a los módulos de la cursada.
  4. El cumplimiento de la entrega del trabajo final propuesto por la dirección.
  5. El cumplimiento de las normas de Convivencia que serán enviadas oportunamente.
  6. Respecto a las fechas dispuestas por la organización, disertantes y ejes temáticos, lugar de cursada pueden ser alterados por causa mayor en tal caso la organización se compromete a sustituir o reemplazar al disertante de manera que los ejes temáticos propuestos puedan ser abordados en la mayor cantidad de contenidos respecto a la propuesta. Motivo que será informado con la debida antelación.
  7. La organización aconseja leer la ley de Educación Superior vigente con el objeto de que los profesionales estén informados respecto a los procesos de formación profesional, certificación, acreditación.

Para consultas sobre Avales, Certificación y Acreditación Consultar Ley de Educación Superior Ministerio de Educación. http://www.me.gov.ar/consejo/cf_leysuperior.html  

OPCIONAL: Los cursos/módulos que pueden realizar en forma individual con Certificación de asistencia, solo para aquellos que no desean realizar la Formación completa, Consultar.

Modalidad Evaluativa

MODALIDAD EVALUATIVA: realización de un Trabajo Practico Final y algoritmo (esquema integral) de integración de los conceptos desarrollados durante cada módulo donde se evaluará: eje de cursada, bibliografía de consulta, experiencia clínica, artículos científicos de actualidad.  

NOTA: La organización cuenta con un espacio Plataforma Virtual web/link donde se subirá la información sobre los módulos de cursada que proporciones el disertante, links, bibliografía de consulta y eventualmente las presentaciones

 

La realización y aprobación del Posgrado implica la realización de la totalidad de los Módulos y la presentación de los trabajos. Se extenderá al cursante un Certificado de Curso de Posgrado en Neuropediatría “Evaluación y abordaje de las disfunciones sensoriales y motrices en Neuropediatría”, de 240 hrs. Se adjuntará un analítico con los temas abordados de cada módulo, carga horaria, firma del disertante de cada uno de los módulos y el director del curso, con el aval de la AATF.  

Preliminar

Módulos

MODULO 1 MARZO 16 - 17

CIF Estándares de Evaluación en neuropediatría.
Perspectivas del comportamiento motor en la primera infancia. Desarrollo, Control y aprendizaje motor.

Lic. Gabriela Nicolsky. Lic. Kinesiología y Fisiatría FLENI. Neurología Infantil.

Lic. Klga. Fresia Vargas Donoso. Voijta. Chile 

Contenido Temático:

Estándares definiciones, evaluación y seguimiento en Neurorehabilitación con base en evidencia científica.
Desarrollo de un trabajo con base en la evidencia. Abstract. Algoritmo para el trabajo final.

Perspectivas de la conducta motora y análisis de teorías que lo sustentan: desarrollo motor, aprendizaje motor y control motor. Influencia de la maduración y del ambiente.

Aprendizaje y control motor: Conceptos y problemas fundamentales de ambos modelos.

Estadios de la Ontogénesis de la locomoción según Vojta. Paso del Estadio Filogenético a Ontogenético: extensión axial, centrado funcional, niveles de enderezamiento y su expresión en la funcionalidad del niño.

Razonamiento clínico y evaluación: problema principal, base para una terapia eficaz.

MODULO 2 ABRIL 6 - 7

INTERPRETACIÓN DEL DESARROLLO MOTOR TÍPICO COMO BASE PARA EL TRATAMIENTO EN PC.

Lic. Sergio Sfeir, Klgo-TND Bobath Instructor.

Contenido Temático:

Neurología pediátrica. Estándares clínicos. Diagnosis Clínica. Signos de Alarma. Niño de riesgo. Prematurez. Intervención Temprana y oportuna Revisión del Desarrollo Motor Típico. Hitos de desarrollo neonatal, perinatal y posnatal. Hitos más importantes del Neurodesarrollo Motor. Progresión del control motor antigravitacional (CMA). Componentes de Activación y Componentes de Movimiento. Descripción de las diferentes adquisiciones. Aspectos biomecánicos del Desarrollo Motor. Modelado óseo desde el nacimiento a la edad adulta esquelética. Ideas para Tratamiento para la Parálisis Cerebral (PC-ECNE). Revisión de casos clínicos.

MODULO 3 MAYO 4 - 5

FONOAUDIOLOGIA CLINICA EN NEUROPEDIATRIA

Lic. Nora Panigo. Lic. Fonoaudiología. TND Instructor- Bobath

 

Contenido Temático:

Fonoaudiología clínica en Neuropediatría.

Sistema deglutorio y fonatorio. Neurodesarrollo.
Succión/Deglusión como componentes fundamentales del desarrollo típico.
Alimentación. Ventilación. Componentes del desarrollo típico. Patrones funcionales.
Componentes del desarrollo atípico.
Patrones disfuncionales.
Analisis de casos clinicos en pacientes neurológicos.
Laboratorio de Intervencion fonoaudiológica
en neuropediatría.

MODULO 4 JUNIO 1 - 2

AIMF ABORDAJE E INTEGRACION MIOFASCIAL FUNCIONAL Pediatria y Adolescencia.
Evaluación Clinica y Tratamiento de los Sistemas que influencian la postura y el control motor en el desarrollo psicomotor: Las fascias, los sensores, y los sistemas integrados.
Neurodesarrollo del eje axial y raíz de Miembros.
*Este curso acredita para la Certificación de la Formación AIMF Neuro mod 1. 
Lic. Pablo Rivas. TF Lic. Kinesiología y Fisiatría. TND AIMF Director Physioedu

Contenido Temático:

Introducción al abordaje integrativo miofascial funcional. Embriología. Ontogénesis. Los Sistemas integrados.

Perspectiva Miofascial, Los músculos? Las Fascias: tejido conectivo. Sistema motoactivo-tensoactivo. Bases biológicas y propiedades fisiológicas de los tejidos blandos. Arquitectura miofascial: tensegridad biológica. Vías anatómicas miofasciales. Unidad miofascial y secuencia miocinética. Bases posturales fasciales. Fascia y Propiocepción. Adaptación fascial. Facilitación y sensibilización. Relaciones sistémcas: eje osteofascial-neuromeníngeo-vascular-visceral.Práctico 1 Release:Fascia superficial anterior: línea alba.Suelo pelviano: Puborectal.Relaciones con vejiga.

Fascia paraesternal y clavipectoral: maniobras de inducción a la ventilación costal alta.
Liberación diafragmática.Maniobras de circulación abdominal.Las fosas ilíacas: Sigmoides-Ciego. Hipogastrio-Epigastrio: Estómago-Hígado.
Diafragma respiratorio y la postura.Técnicas conectivas.Manejo Miofascial en sedestación y cuadrupedia.
La escápula, raíz de Miembro Superior Hombro.Líneas fasciales del hombro en el patrón típico. Elevador. Pectoral menor. Serrato anterior.
Miembro superior. Liberación escapular. Antepulsión. Elevación. Despliegue. El cuello. ECOM. Escalenos. Liberación axial del plexo braquial. Neurodinamia.
Suboccipitales. Relaciones con el sistema oculomotor.
Sensores: Visión. Vestíbulo. Sistema estomatognático. Propiocepción. VSR. VCR. VOR. COR. Integración sensoriopostural. Test visuales. Test vestibulares.

Clínica Practica. Revisión Casos Clínicos.

MODULO 5 JULIO 6 - 7

DESARROLLO Y ADQUISICIÓN DE HABILIDADES EN PEDIATRÍA.

Lic. Carolina Alchouron. TO TND Bobath Instructor

Contenido Temático:

Cómo mira Neurodesarrollo actualmente la funcionalidad? Bases teóricas Razonamiento clínico Estrategias de Tratamiento Evaluación Las Ocupaciones en la Niñez Objetivos de Tratamiento a largo y corto plazo Casos Clínicos Desarrollo típico: Vinculando desarrollo motor fino con habilidades funcionales en el primer año de vida Presentación de Casos Clínicos: Trabajo en grupos Tecnología Asistiva para facilitar la funcionalidad cotidiana

MODULO 6 AGOSTO 3 - 4

ANALISIS MOVIMIENTO NORMAL. (Este modulo Acredita para la realización del Curso Básico de Movimiento Normal Bobath dictado en Argentina por la Lic. Adriana Moschini Instructor TND).

Lic. Adriana Moschini, Tf, Klga-TND IBITA Instructor.

Contenido Temático:

Criterios del movimiento normal y su importancia con el contexto terapeútico. Aspectos básicos del aprendizaje motor y su relación con el contexto terapéutico. Patrones de movimiento Normal y actividad Neuromuscular. Modificaciones del patrón de movimiento utilizado normalmente. Facilitación de movimientos selectivos de diferentes áreas claves de control. Criterios del equilibrio en bipedestación como base de una marcha normal. Función normal del tronco como base de la función de los miembros superiores. La pelvis en relación a la base de apoyo en Sedestación.

MODULO 7 AGOSTO 31 SEPTIEMBRE 1

PREPARANDO LOS MIEMBROS INFERIORES PARA LA FUNCIÓN.

 

Lic. Patricia Medina, Klga, TF -TND Instructor Bobath

 

Contenido Temático:

Teorías de Control y Aprendizaje Motor relacionado con la funcionalidad de MMII.

Modelo de Intervención.

Función de los Miembros Inferiores.

Planteo de objetivos Funcionales.

Modelado óseo para alcanzar la bipedestación y marcha. Presentación de casos.

Evaluación y tratamiento de los miembros inferiores. Presentación de casos.

Análisis de los MMII en habilidades funcionales. Trabajo en grupo.

Algunos aspectos del análisis de la marcha.

Tecnología Asistiva para la bipedestación y la marcha. Presentación de caso.

MODULO 8 OCTUBRE 5 - 6

MANEJO MEDICO QUIRURGICO DE LA ESPASTICIDAD EN EL PACIENTE NEUROPEDIATRICO
TERAPIA ACUATICA Y TRASTORNOS NEUROMOTORES
Dra. Beatriz Mantese. Neurocirujano. Hospital Garraham, FLENI
Lic. Lorena E. Jalil. Lic. Kinesiología y Fisiatría.  
Contenido Temático:
Manejo neuroquirurgico de la Espasticidad, Farmacología, Toxina Botulínica, Bombas de Baclofen, Rizotomias.
Evaluación kinésica de la espasticidad.

“Natación aplicada a la discapacidad vs hidroterapia”. Bases y fundamentos sobre los cuales se estructura el aprendizaje sensorio motriz en el medio acuático.

Características físico-emocionales en el Autismo, TGD y Síndromes relacionados, importancia en el abordaje terapéutico.

“Modelos de tratamientos interdisciplinarios”. ¿Cómo se trabaja con niños Autistas? ¿De qué manera nos modifica el abordaje en la terapia acuática?

Revisión de metodologías de tratamiento en Terapia acuática. “Método Halliwic”, “Técnicas Kabat en el agua” (“Método de los anillos de Bad Ragaz”), “Watsu” y “Acuadinamic”. Abordaje individual del pacte.

Patrones de movimiento en el medio acuático. “Niños convencionales vs niños con trastornos del espectro autista.”  “Progresiones y material audio-visual”.

Observación de pactes en el Natatorio.

Práctico de Maniobras de terapia acuática con los participantes en el natatorio.

 

 

 

MODULO 9 NOVIEMBRE 2 - 3

IMPACTO DEL PROCESO DE INTEGRACIÓN SENSORIAL EN EL DESARROLLO INFANTIL. DETECCIÓN DE LAS DISFUNCIONES MÁS COMUNES: TRASTORNOS DE LA MODULACIÓN Y DISPRAXIA.

Lic. Gloria Chumbita T.O. IS Instructor

Contenido Temático:

Que es la Integración sensorial? El Trabajo de la Dra. A. J. Ayres. Postulados Básicos. Modelos conceptuales. Los sentidos y su Integración. Descripción Neurofisiológica de los sistemas sensoriales, Importancia e impacto en el desarrollo. Neurofisiología del proceso de Integración sensorial. Presentación de los Desórdenes de Procesamiento sensorial. Desordenes de Modulación sensorial. Hiperresponvidad e Hiporesponsividad sensorial: Impacto en la Conducta, desarrollo y aprendizaje. Indicadores Tempranos, Dispraxia. Trastorno de Discriminación sensorial. Trastorno motor con base sensorial Características Clínicas. Integración sensorial y otros Diagnósticos: Características clínicas compartidas y diferenciales. Rol del equipo profesional en el abordaje de los Problemas de Procesamiento sensorial.

MODULO 10 DICIEMBRE 7 - 8 SIMPOSIO NEUROPEDIATRIA

SIMPOSIO/ JORNADA NEUROPEDIATRIA “Recursos para abordar la marcha”

Director: Lic. Pablo Rivas. TF Lic. Klgo TND

Palabras Claves: Neuroortopedia, neurorehabilitación,  kinesiología, farmacología, ortesiología equipamiento.

Contenido Temático:

Dra. Beatriz Mantese. “Manejo neuroquirurgico de la espasticidad”

Farmacología, toxina botulínica, bombas de baclofen, rizotomias.

Lic. Gustavo Menta “Evaluación kinésica de la espasticidad”. Espasticidad y Marcha. Escales, informe kinésico, pauta breve tratamiento.

Coffe break:  Presencia del Dr. Natalio Fejerman Neurólogo Infantil. Firma ejemplares  Autor libros:

Dr. Eduardo Segal “Neuroortopedia y Espascticidad”

Miguel Flores TOP Ortesista. “Tipos de ortesis para asistir a la marcha”

Lic. Pablo Rivas . Klgo. Equipamiento Biomédico. Utilización de recursos tecnológicos biomédica en el proceso de evaluación estatica y dinámica en neuropediatria presentación caso clínico.

Entrega de menciones.
Finalización y entrega de certificados

MODULO 10:

Lic Gustavo Menta Lic. Klgo

Desarrollo Ortopédico. Neuroortopedia.

– Desarrollo embriológico.

– Valoración Clínica Neuroortopédica. Articulaciones en riesgo.

– Fisiología y desarrollo desde el nacimiento.

– Valoración Kinésica.

– Modelado esquelético.

– Biomecánica. Brazos de palanca.

– Principios de Modelado esquelético.

– Bipedestación temprana.

– Progresión de la alteración ortopédica.

– Tratamiento conservador.

– Tratamiento Quirúrgico. Criterios.

– Rehabilitación.

– Principios y criterios del equipamiento ortésico.

– Posicionamiento y Movilidad.

– Caso Clínico.

MODULO 11 CLINICA PRACTICA (preliminar)

Rotación de Clinica practica en centros de especialidad y reconocidos en el área.

Centros seleccionados para las pasantías:

CEN.TR.e

Centro de Neurorehabilitación

Dirigido por:

Lic. Sergio Sfeir. TND instructor.

Lic. klga. María Alejandra Gómes

Necochea 1346, San Fernando, Buenos Aires.

CENTRO NEUROREHABILITACION

 

Dirigido por:

Lic. Adriana Moschini TF TND IBITA

Dirección Billinghurst 1662 planta baja. (entre Guemes y Charcas).

 

Disponibilidad: viernes por la tarde

 

VALOR MOTRIZ

“Equipo interdisciplinario de Estimulación Temprana, Rehabilitación Kinésica y Terapia Acuática”

Dirigido por:

Lic. Lorena E. Jalil

Valeria Jelencovich

Dirección: El Salvador 5470

http://valormotriz.com.ar

 

EIPAN

Equipo Interdisciplinario para la Atención del Niño con alteraciones del desarrollo.

Dirigido por:

Lic. Patricia Medina. TND instructor.

Lic. Sandra Goldschmidt.

 

Dirección: Mansilla 3074, CABA.

http://www.eipan.com.ar

 

 ANDARES

Dirigido por:

Lic. TO Carolina Alchouron. TND instructor.

Dirección: Remedios de Escalada 214 / 833, Pacheco.

http://www.andaresequipo.com

 

CENDA

Centro de Estimulación de Neurodesarrollo y Aprendizaje

Dirigido por:

Lic. Gabriela Nicolsky

Dirección: Gral Juan Lavalle 663. Temperley. Provincia de Buenos Aires

https://www.facebook.com/CENDA-Centro-de-estimulación-de-neurodesarrollo-y-aprendizaje-468946956488277/

 

CIREN

Dirigido por:

Lic. Klga. Nora e. Panigo. TND instructor.

 

Dirección: Núñez 2751, CABA

http://www.ciren.cu

 

CARI

Dirigido por:
Lic. Margarita Fierro

 

Dirección: Hipólito Yrigoyen 4081, CABA

http://www.centrocari.com.ar

Formulario de Consulta

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Tags:   formaciones 2018

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